jueves, 23 de febrero de 2017

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Félix Velasco
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miércoles, 22 de febrero de 2017

Criterio propio


Del Curso "LA IMPORTANCIA DE TENER CRITERIO PROPIO" - Los límites de tu pensamiento serán siempre los límites de tu mundo. Una realidad objetiva la podemos percibir cada uno de distinta manera, vemos el mundo a través de un filtro formado por nuestros sentidos, interpretaciones, prejuicios, emociones y conocimientos. En la medida que seamos capaces de eliminar el máximo número de barreras, entre la realidad objetiva y nuestra percepción de la misma, más cerca estaremos de la verdad, que no es sino la realidad de las cosas.
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martes, 21 de febrero de 2017

Automanagement

Del Curso "AUTOMANAGEMENT: Modifica tus propios límites" - Una promesa supone un compromiso con otra persona o contigo mismo. Cuando la pronunciamos estamos declarando que tenemos la firme voluntad de hacer algo específico. Y eso le da confianza a la persona que la recibe o, cuando menos, el derecho a reclamar o a molestarse si no realizamos lo acordado.
Incluso si se trata de algo trivial, cumplir con lo prometido es beneficioso para nuestras relaciones. Cada vez que hacemos lo que decimos que vamos hacer, ganamos en credibilidad y confianza a los ojos de otros.
Y también vamos ganando en autoestima. Nos sentimos bien porque notamos esa confianza en los demás y nos alegramos de haber sido fieles a nuestra palabra.
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Bailar la vida



Del curso LOS LIDERES TAMBIÉN BAILAN:
- Hay un punto en tu vida, en el que te das cuenta: quién importa, quién nunca importó, quién no importa más, y quién siempre importará. De modo que no te preocupes por la gente de tu pasado, hay una razón por la que no estarán en tu futuro.
- Lucha por lo que quieres hasta no tener fuerzas,... aunque te canses y no puedas más. No importa las dificultades que ...encuentres. Si llega la tentación de rendirte,... cierra los ojos y piensa que es lo que deseas apasionadamente. Y si realmente lo deseas,... NUNCA te rindas !La recompensa es mayor que el sacrificio!
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domingo, 19 de febrero de 2017

Automanagement


Del Curso "AUTOMANAGEMENT: Modifica tus propios límites" - La era de las cavernas no terminó porque se acabaron las piedras, sino porque los cavernícolas se superaron; aún así, esta era duró millones de años, en cambio, la era de bronce duró 2 mil años y la de hierro menos de 1,000.
El mundo avanza de manera vertiginosa y quien se quede quieto, sin crecer, simplemente será rebasado. Enfócate en esa simple acción que realizarás todos los días para construir el hábito que desarrollará tu carácter.
Al final del día pregúntate:
a) ¿Cómo mejoré?
b) ¿Qué hice para acercarme a esa persona que quiero ser?
c) ¿Qué aprendí?
No "dispares" a todo lo que se mueva, ni trates de mejorar en todo a la vez. La capacidad del humano es poderosa, siempre y cuando se enfoque. Primero reflexiona hasta aclarar las actitudes y aptitudes que tiene esa persona en quien te quieres convertir, y luego trabaja para construirlas. Recuerda, uno, dos o tres hábitos a la vez, no más.

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sábado, 18 de febrero de 2017

La innovación cambia la sociedad


Del Curso "El Management de la Innovación: La cultura emprendedora o la innovación como opción estratégica." - La Innovación hace referencia al reemplazo de parte importante de lo existente por algo nuevo, lo que suele tener fuerte impacto en la creación de ventajas competitivas para las empresas y llega, en ocasiones, a afectar al conjunto de la sociedad, transformando los patrones de consumo, los requerimientos de calificación de la mano de obra, las condiciones de vida de la población, etc
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jueves, 16 de febrero de 2017

Ideas rancias

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miércoles, 15 de febrero de 2017

Médico, cura y contable

De la Jornada "UNA VIDA DE PELÍCULA" - El primer signo de la corrupción en una sociedad que todavía está viva es "el fin justifica los medios". (Georges Bernanos)
- La corrupción lleva infinitos disfraces.(Frank Herbert)
- Cuanto más corrupta una sociedad, más numerosas las leyes.(Edward Paul Abbey)
- Nadie piensa, donde todos lucran; nadie sueña, donde todos tragan. (José Ingenieros)
- ¡Colgadlos bien alto sobre el pueblo! Quien llore por éstos, llora por la corrupción. (Arthur Miller)
- La corrupción es causa directa de la pobreza de los pueblos y suele ser la razón principal de sus desgracias sociales. (Jorge González Moore)
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lunes, 13 de febrero de 2017

Educar es enseñar a pensar


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sábado, 11 de febrero de 2017

Desmonta el caballo muerto

De la Conferencia "La teoría del caballo muerto: Alternativas para afrontar situaciones difíciles" - Es lógico, pero hay numerosas empresas e individuos que no lo hacen. Encontramos "caballos muertos" en: Ideas que ya no "caminan", productos que ya no "andan", personal que ya no "respira", negocios, educación, Ong's, politica, sindicatos, relaciones personales,...
Y aún hay quien se empeña en montar caballos que ya no llevan a ninguna parte.
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La Teoría del caballo muerto



Conferencia " La teoría del caballo muerto. Alternativas para afrontar situaciones difíciles" - En muchas ocasiones nos negamos a aceptar los hechos, pero están... ahí y en lugar de “buscar nuevos caballos o formas nuevas de de movernos” quedamos paralizado sobre la silla del "caballo muerto", esperando que resucite, esperando tiempos mejores y creyendo que todo, de algún modo, volverá a ser como era o como lo conocimos. Domar un nuevo caballo exige bajarnos del muerto y luego poner manos a la obra. La actitud marca la diferencia entre el éxito y el fracaso, la voluntad es la suma de esa actitud junto a una clara visión del lugar en que estamos, a donde queremos llegar y los medios que ponemos en juego para lograrlo. La adversidad es sólo un elemento más en el escenario de nuestra vida personal y profesional. 

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viernes, 10 de febrero de 2017

El futuro te alcanza

    De la Conferencia "Visiones de futuro: Lo que sabemos e imaginamos" - Cuando Martin Luther King Jr. en una tarde en Washington en enero de 1963 en las gradas del Monumento a Lincoln decía: “Yo tengo un sueño”, estoy seguro que se refería a todos aquellos hombres y mujeres que son capaces de luchar y de alcanzar sus sueños sin importar la edad cronológica.

    Según la concepción lineal del tiempo que tienen la mayoría de las civilizaciones humanas, el futuro es la porción de la línea temporal que todavía no ha sucedido; en otras palabras, es una conjetura que bien puede ser anticipada, predicha, especulada, postulada, teorizada o calculada a partir de datos en un instante de tiempo concreto. 
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La gestión del talento


La gestión del talento se refiere al proceso que desarrolla e incorpora nuevos integrantes a la fuerza laboral, y que además desarrolla y retiene a un recurso humano existente. El término fue acuñado por David Watkins y publicado en un artículo en 1998.
Generalmente, los jefes no tienen el poder habitual sobre los talentos, por consiguiente no pueden ejercer la misma influencia que haría con un em...pleado promedio. De igual manera, estas personas están acostumbradas a ser las excepciones a la regla, cuentan con un historial de ser primeros y únicos entre iguales, es decir, diferentes
Existen cinco herramientas válidas, entre otras, para que el talento arraigue y crezca en la empresa:
- Mapa de Talento
- Análisis en Competencias
- Análisis del Compromiso de las personas claves
- Análisis de la Sinergía de Equipo
- Roles de Equipo Belbin
El reto es grande, necesitamos dirigir mejorando como personas y buscando que nuestras decisiones mejoren a los demás, de aquí que la gestión del talento no deba tratarse con pobreza de miras sino con magnanimidad, porque se cosecha según se siembra. Y esto no se refiere únicamente a recursos económicos, sino a la generosidad que conlleva dedicar tiempo y energías para formar a nuestros colaboradores, así como para identificar, entender y relacionarse adecuadamente con todas las partes interesadas que componen el sistema real del que forma parte nuestra empresa.
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miércoles, 8 de febrero de 2017

Teoría y práctica



De la Conferencia "Invertir en relaciones: Beneficios personales y profesionales" - El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. 
El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la antropología, la que recoge las peculiaridades propias de cada etapa del desarrollo humano, y concibe sus planteamientos teóricos, metodológicos y didácticos para cada una de ellas. En ella se enmarcan, por ejemplo: la pedagogía, la educación de niños; y la andragogía, la educación de adultos. Procura aprender de los mejores. 

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